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《百部名片观赏》课程简介 教学大纲
2016-05-04 09:36  

课程编号31001202

课程名称百部名片观赏

学分:1

学时24

适用专业:全校各专业

建议修读学期:第一、第二、第三学期

开课单位:创新教育学院

课程负责人:陈霞

先修课程

考核方式与成绩评定标准

1. 出勤、课堂讨论                                        30%

2.课程论文                                             70%

教材与主要参考书目

   1.

2.

3.

内容概述

教学内容:

本课程的教学内容分成五大教学模块:即创造力与创新能力开发模块;创造原理及其技法模块;创造性思维及其训练模块;知识产权与专利文件撰写模块;实践教学模块。在教学顺序上,主要依照课程内容知识点的承前启后关系,同时兼顾各知识模块的相对集中来安排教学顺序。

课程目标:

1.使学生掌握创造、创新及其相关概念、作用和意义,掌握创造学的性质和任务;

2.通过课程的学习,保证“五个一”实践活动的落实,培养学生的创新意识;

3.通过交流设想—启发思路—自学内容—集体训练互动式教学,培养学生提出设想、分析案例和解决问题的能力,增强自主学习的能力;

4.采用案例教学,激发学生的创新欲望,培训学生的改进意识,逐步提高创新能力。


百部名片观赏》教学大纲

课程编号31001202

课程名称百部名片观赏Creatology & innovation ability development

学分:1

学时20

建议修读学期:第一、第二、第三学期

一、课程性质、目的与任务

本课程是面向全校开设的选修课。通过学习本课程要使学生达到以下目的:

1. 将影视作品与历史、文学作品进行参照比较,并通过教师的指导来欣赏影视作品,在认识中初步提高学生对作品的审美鉴赏水平;

2. 让学生在影视欣赏的基础上,学会展开对影视的评论;

3. 在欣赏电影的同时能感受中西方影视的不同,及其文化的不同

4.学生从优秀影视网络倡导弘扬的真善美、爱国主义、国际主义主旋律中,受到优秀道德品质的熏陶,领悟到正确的人生观与价值观。

二、教学内容、基本要求及学时分配

本课程课时安排为:每周三课时,共八周。教学形式采取课堂影视观看与学习讨论交流相结合,课堂观看、课堂学习以学生合作交流学习为主,并组织学生进行探究性学习。

以主题为核心设计电影课。教学设计以主题为单元,汇集同一主题的电影,介绍电影故事梗概,收集主题电影参考资料,设计电影赏析活动,组织学生进行电影赏析。每次给学生布置影片观后感作业,把学生影视欣赏活动常规化,并作为考查成绩之一。

具体教学计划,见每学期《百部名片观赏》名片目录

《百部名片观赏》名片目录

序号

课程名称

播放时间

影片

1

《百部名片观赏(一)》

2012-2013学年

第二学期

费城故事

2

甲午风云

3

狼牙山五壮士

4

贫民窟的百成富翁

5

上甘岭

6

肖申克的救赎

7

教父

8

辛德勒的名单

9

《百部名片观赏(二)》

2013-2014学年

第一学期

战争与和平

10

火烧圆明园

11

铁娘子

12

祖国的花朵

13

孔繁森

14

简爱

15

沉默的羔羊

16

阿甘正传

17

《百部名片观赏(三)》

2013-2014学年

第二学期

门徒

18

七七事变

19

基督山伯爵

20

南征北战

21

列宁在1919

22

屈原

23

幸福来敲门

24

公民凯恩

25

《百部名片观赏(四)》

2014-2015学年

第一学期

海鹰

26

毛泽东

27

西线无战事

28

甘地传

29

啊!野麦岭

30

长征

31

印度之行

32

白宫管家

33

《百部名片观赏(五)》

2014-2015学年

第二学期

出埃及记

34

柳堡的故事

35

横空出世

36

聂耳

37

双城记

38

血战台儿庄

39

艳阳天

40

卖花女

41

《百部名片观赏(六)》

2015-2016学年

第一学期

教父

42

太行山上

43

铁血昆仑关

44

小兵张嘎

45

地道战

46

放牛班的春天

47

美丽心灵

48

上海犹太人

49

《百部名片观赏(七)》

2015-2016学年

第二学期

纸牌屋

50

洪湖赤卫队

51

李时珍

52

张衡

53

爱情的故事(美国)

54

斯巴达克斯(美国)

55

安娜卡列尼娜(上)

56

安娜卡列尼娜(下)

57

《百部名片观赏(八)》

2016-2017学年

第一学期

农奴

58

李冰

59

左拉传(美国)

60

三十九级台阶

61

列宁在十月(苏俄)

62

上蔚的女儿(前苏联)

63

美丽的人生(意大利)

64

三、教学方法与教学手段

在教学中采用常规影视播放、影视欣赏、课堂交流及等教学手段,增加课堂讨论环节,以确保在有限的学时内,全面地、高质量地完成本课程的教学任务。

四、考核方式与成绩评定标准

1.上课出勤状况、完成作业情况、课堂表现、小论文                       20%

   2. 课程结课论文                                                       80%

五、大纲编写的依据与说明

为培养学生创新意识和创新精神,让学生了解人类创造活动的一般规律和特点,掌握创造力及其开发原理、创造性思维及其训练方法,熟练应用创造原理及其技法解决实际应用中的问题,了解知识产权以及专利文件撰写的基本要求,根据沃拉斯四阶段说:准备阶段——孕育阶段——明朗阶段——验证阶段,而制定本大纲。

起草人:陈霞        审核人:冷护基

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